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教师行为自查报告,教师行为自查报告集锦(8篇),教师师德师风自查报告

教师行为自查报告

  • 教师行为自查报告集锦(8篇)

    这篇文章将对大家理解“教师行为自查报告”有很大的帮助,在我们平凡的日常里。一般都会写报告,勤写报告,有利于我们及时找出自己的不足并改正,报告的标准格式是什么?请阅读后分享你的朋友。

    教师行为自查报告 篇1

    为进一步贯彻落实《中小学艺术教育发展年度报告办法》,全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策,促进学校艺术教育规范、科学发展,学校严格按照市局的要求,依据《中小学艺术教育发展年度报告办法》进行自查自评,具体达成情况如下:

    一、学校概况

    汜水镇xx中心小学,是一所寄宿制普通农村小学,现有18个教学班,55名教职工,755名学生。汜水镇中心小学,认真贯彻教育政策、法规,依法执教,严谨办学。班子成员以“廉洁、开拓、务实、高效”的工作作风,带领教师恪守“勤奋守纪、团结创新”的校训,秉承“团结、热忱、专精、奉献”的教风,铸就了“勤奋、活泼、文明、向上”的校风。制定了优化外部育人环境,强化内部工作管理,构建美好和谐校园的目标。先进的办学理念、一流的领导班子、高素质的教师队伍、鲜明的教学特色,使汜水镇中心小学蓬勃发展。

    二、指标完成情况。

    在政府的大力支持下,在教育行政部门和督导部门的指导下,学校艺术教育硬件方面达到二类标准,学校严格按照省市艺术教育工作要求,全面开展学校艺术教育工作。

    学校依据细则进行自查自评,自评得分86分。具体达成情况如下:

    a1、课程开设

    b1、音乐课

    c1、音乐课开课率达到了百分之百,各年级每周开设音乐课2课时。

    c2、美术课开课率达到了百分之百,各年级每周开设美术课2课时。

    a2、活动开展

    b3、艺术教育活动

    c3、开展“班班有歌声”活动,除新一年级外,每个班级都能够集体演唱国歌和至少2首其他校园歌曲。

    c4、普及推广校园集体舞。每天中午社团活动安排校园集体舞,形成常态。

    b4、艺术团队建设

    c5、“三队”等艺术社团建设。学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组三类艺术社团。

    c6、社团活动课程化。合唱社团,美术社团,书法社团已以校本课程稳步推进,做到目标明确、计划具体、内容完备、实施规范。

    b5、学生艺术展演

    c7、举办艺术节活动。学校每年至少举办1次综合性的校园艺术节活动,班级学生参与率达到了百分之百。

    a3、队伍建设

    b6、教师配备

    c8、音乐教师配备。能按应配音乐教师数配备兼职音乐教师。c9、美术教师配备。能按应配美术教师数配备兼职美术

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  • 教师师德师风自查报告

    古人曾说,理论是实践的眼睛,为了更好的完成下一项工作。写报告是很常见的事,写报告时要注意报告的对象,有针对性的作报告。推荐给您一些最新的关于“教师师德师风自查报告”的经典文章,让更多的人看到这篇文章您可以把它分享给您的朋友们!

    教师师德师风自查报告(篇1)

    为进一步推进我校师德师风建设,提高我校精细化管理水平,促进学校健康持续发展,我校在“四讲一树”第二阶段的工作中,按照街道教办的统一安排,向社会各界人士、广大教职工发放了征求意见信,向家长和学生发放了调查问卷,认真组织教师对照反思,查摆问题,开展了批评与自我批评,做到有则改之、无则加勉,现对自查情况总结如下:

    一、查摆问题,看到自身的不足

    (一)对学校的意见和建议

    1、学校要严格落实课程方案,开设要全面,要注重学生全面发展;要定期开展安全教育,提高教育的实效性,增强学生的自我保护意识。

    2、学校在课程改革方面步子迈的不够大,只注重刊物等方面的理论性学习,教师的专业成长重视不够,要让更多的教师有机会走出去学习;到外地实地听课少。

    3、校园设施急需进一步完善,学校教室门窗急需改造。

    4、学校组织的大型活动,领导要积极参与,率先垂范,做好师生的楷模。

    5、学校领导要深入一线,了解教师思想动态,适当减轻教师负担,发挥教师工作的积极性和主动性,使教师能深入钻研教材,备好每一节课,提高工作效率。

    6、学校领导要关心教职工生活,提高饭菜质量。

    7、学校要关心教师的身体健康,在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动;要公平对待每一位教师,特别是要多关心老教师和女教师。

    (二)对教师的意见和建议

    1、教师同事之间要加强团结、相互理解,思想上多沟通,工作中多配合,不要互相拆台。

    2、教师言行必须为人师表,身教重于言教。教学能手和骨干教师要在工作中发挥引领示范作用。

    3、针对个别教师作业布置过多的现象,要用孩子的心理看待学生,合理布置作业,减轻学生过重课业负担,不要把学生当作完成作业的机器。

    4、个别教师责任心不强,对学生关爱不够,不能平等对待每一位学生,存在体罚或变相体罚学生的行为;与家长交换意见时态度一般,工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生,不注重室外卫生的保持,室内卫生清洁,在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。

    5、个别教师不能按时下课,有的教师上课接打手机和抽烟的现象,影响正

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  • 教师自查报告5篇

    一篇出色的报告应该如何撰写?在日常的学习和生活中,报告的应用范围越来越广泛。写报告时,需要以事实材料为主要内容,并以简洁叙述为主要表达方式。接下来,编辑为您整理的“教师自查报告”需要您的关注,只要不放弃,总能找到适合自己的资料!

    教师自查报告【篇1】

    1、 主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成,不拖学校的后腿就行,不会积极主动的去为学校着想,不会主动地为别人着想,干点工作就会想到报酬,或者就是得过且过,不思进取,不精益求精。

    2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点,把群众利益放在第一位,坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想,对待集体利益考虑得不周全,很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的,总是认为个人在集体中的重要作用,为了个人利益,损害一点集体利益没关系,因此对认识上存在很大的差距,行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

    3、原则意识不强。总是错误的认识,只要是自己做了好事,就应该对得起别人,对得对学校,往往在做好事的同时,也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事,什么是坏事上,自己没有一个原则性的思考,想当然,好人主义思想严重,导致事出了一些有损单位形象,有损集体利益的事。

    4、理论性强而实践性差。高等师范院校的教育与中小学教育存在某些不协调,特别是教育理论、心理学、教育学等课程,理论性强而实践性差,我们青年教师缺少有助于教学基本功提高的训练活动课,大学在校期间,课堂实践机会少,造成知识过关而教学素质不过关的现状。

    教师自查报告【篇2】

    1、加强学习,提高自身的素质和能力

    认真学习,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己 “充电”,经常和同事们相互交流、相互切磋,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极

    参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。

    2、严于律已,增强为学生服务的意识

    我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识。

    3、开拓创新,树立大局意识

    在教学工

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  • 教师自查报告6篇

    随着互联网行业的发展,我们总是会需要用到许多范文,一篇好的范文能够提供好的参考,范文可以为我们提供各种参考,或许你需要"教师自查报告6篇"这样的内容,欢迎大家参考阅读。

    教师自查报告 篇1

    通过幼儿园组织的学习,我在师德师风的认识上有了很大提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。联系自己平日的教育教学工作,我认真进行了反思,把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向。现自查情况如下:

    一、本人优点:

    耐心、细心,促进幼儿的全面发展,让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务,不断学习新知识。

    学习积极性着手,以各种游戏贯穿整节课,在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富,工作上胆子也不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位

    主动地钻研业务,灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入,专业知识也不够完善,教育技术技能依然需要继续学习改进。

    二、本人缺点:

    1、面对幼儿的个性发展有不尽相同,我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。 有的男孩子很调皮,我总是批评多于表扬,面对于听话的女生,我又过于宠爱。

    2、孩子的各自能力相差较多,却要他们向同一不平看齐,疏忽了按孩子的各自特点发展。

    因为每个孩子都有自己的优点,应该按幼儿的个体差异性,让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画,而计算就稍差点;有的喜欢手工,却不喜欢画画等等,我就应该针对他们的喜好,设计不同的教学方案,让他们取长补短,都到相应的发展。

    3、面对孩子有时提太多的问题,或有一点儿的事情就向老师报告,而老师正好有事就草草应付,或者用不 耐烦的声音应付了事。

    提问题是孩子的天性,我应该是启发和帮助,进一步引导孩子的兴趣,兴趣是学习的最好老师。。

    提出问题和解决问题,忽略幼儿的独立思维能力,形成灌输式教学。

    5、平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后,马上帮助改正,但时间一久自己也给忘了,而没有让幼儿彻底的改掉。

    6、自己还要加强业务学习,坚持说好普通话。

    综上所述,在这次的师德师风自查自纠活动中,我充分地剖析了自己,发现了自身的问题,也坚定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢

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